gh 270 РОССИЙСКИХ УЧИТЕЛЕЙ НАГРАЖДЕНЫ ФОНДОМ "ДИНАСТИЯ"

Цель организованного "Династией" конкурса - не только материальная поддержка школьных учителей физики и математики, но и создание условий, необходимых для продолжения их творческой и преподавательской деятельности, расширение профессиональных контактов, поддержание энтузиазма педагогических коллективов общеобразовательных учреждений в деле приобщения детей к науке, развитие сотрудничества учителей с представителями высшей школы и научным сообществом. Именно поэтому награждение победителей пройдет во время научных конференций, где победители смогут прослушать лекции известных ученых и поучаствовать в "круглых столах" для обмена опытом. В этом году по заказу "Династии" конкурс разрабатывали и проводили Международная программа образования в области точных наук (ISSEP) и региональная общественная организация "Клуб учителей "Доживем до понедельника".

В этом году конкурс проводился в трех номинациях - "Молодой учитель", "Учитель, воспитавший ученика" и "Наставник будущих ученых".

Лауреатами в номинации "Молодой учитель" стали учителя, которые работают в школе недавно, но уже добились значительных педагогических успехов. Победителей отбирали на основании конкурса индивидуальных работ с описанием методов дополнительного образования, а также опубликованных статьей педагогической тематики, участии учеников в исследовательской деятельности и олимпиадах и количество поступивших в вузы. На конкурс поступило около 150 заявок со всей страны. Победителями стали 30 человек из 18 регионов России. Почти половина из них - жители сел и малых городов. Средних возраст победителей - 27 лет, педагогический стаж некоторых из них - всего год.

Претендентов на победу в ставшей уже традиционной категории "Учитель, воспитавший ученика" выдвигали молодые ученые, аспиранты и студенты - грантополучатели и стипендиаты "Династии". Всего в этой номинации было названо 120 учителей, победителями стали 30 человек. Две трети из них - жители Москвы, Санкт-Петербурга и Нижнего Новгорода, остальные представляют еще семь российских городов.

Самой массовой в конкурсе стала номинация "Наставник будущих ученых" с 210 лауреатами. Победители в этой номинации отбирались по методике конкурсов "Соросовский учитель". Номинантов выдвигали их бывшие ученики, ныне - студенты вузов. В 95 ведущих естественно-научных вузах страны был проведен опрос более 40 тысяч студентов начальных курсов, которых просили назвать своих лучших учителей физики и математики. Их набралось более 30 тысяч. Победителями стали преподаватели, которых упомянули несколько десятков студентов. При отборе учитывалось, в каком населенном пункте работает названный студентами учитель: сельским учителям для победы нужно было набрать почти в три раза меньше студенческих голосов, чем их коллегам из больших городов. Среди номинантов конкурса были представители практически всех регионов, а победителями стали преподаватели из 102 населенных пунктов 56 субъектов России. Конкурс доказал, что хорошие учителя - достояние не только крупных научных центров: здесь, как и в номинации "Молодой учитель" более 40 процентов победителей - жители сел и малых городов.

Номинация "Наставник будущих ученых" позволила выявить уникальных учителей. Например, оказалось, что на Дальнем Востоке в городе Петропавловске-Камчатском, где опрос вообще не проводился, работает учитель физики Валерий Михайлович Курносов (школа № 33), чьи ученики стали студентами четырех ведущих вузов Санкт-Петербурга, двух лучших московских физических вузов и университета в Ростове-на-Дону.

Стратегический приоритет фонда "Династия" - поддержка фундаментальной российской науки. С момента основания в 2001 году Фонд "Династия" осуществил ряд проектов, направленных на развитие научных контактов, популяризацию науки среди школьников, поддержку молодых ученых и учителей-естественников. Первый конкурс для школьных учителей, организованный "Династией", прошел в 2004 году. Тогда в нем было две номинации - "Учитель-исследователь" и "Учитель, воспитавший ученика". Его лауреатами стали 80 школьных учителей, а общий грантовый бюджет конкурса составил 1.5 млн. рублей.

***